 На виконання наказу Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації від 03.09.2018 № 277 «Про організацію та проведення першого і другого турів всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» 15-17 січня 2019 року відбувся відбірковий етап другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019».
У змаганнях брали участь 42 педагоги, з них: у номінації «Географія» – 15, у номінації «Основи здоров’я» – 11, у номінації «Захист Вітчизни» – 7, у номінації «Французька мова» – 4, у номінації «Вчитель інклюзивного класу» – 5.
На відбірковому етапі другого туру Конкурсу проведено та оцінено конкурсні випробування: «Практична робота», «Тестування з фахової майстерності», «Методичний практикум».
На підставі підсумкових матеріалів журі визначено по 5 учасників фінального етапу в кожній номінації, крім номінації «Французька мова» – 4 учасники.
Від Борзнянського району учасником конкурсу стала Світлана Стахорська, учитель географії комунального закладу «Борзнянська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів», яка виборола право стати фіналістом ІІ туру!
На фінальному етапі учасники будуть змагатися в наступних конкурсних випробуваннях: «Проект» та «Урок», а вчителі французької мови ще виконають «Практичну роботу».
Бажаємо творчих здобутків та перемог на фінальному етапі Конкурсу!
Учасники фінального етапу в номінації «Географія»:
Рудика Сергій Олексійович, учитель Линовицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Линовицької селищної ради Прилуцького району;
Сивоглаз Наталія Володимирівна, учитель Новгород-Сіверської державної гімназії імені К.Д. Ушинського;
Солдатова Марина Юріївна, учитель Рудьківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Бобровицької міської ради Бобровицького району;
Стахорська Світлана Павлівна, учитель комунального закладу «Борзнянська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів» Чернігівської обласної ради;
Тарасенко Ірина Олексіївна, учитель ліцею №15 м. Чернігова.
| 
